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“彩灯元宇宙”是如何颠覆观灯体验的?

发布时间:2022-09-21 00:00:00 点击:360

9月15日,四川轻化工大学彩灯学院2020级艺术设计领域视觉传达方向研究生陆离正在教室里的电脑上研究自己最近设计的彩灯。由于对彩灯的痴迷,陆离打算毕业后留在自贡工作。

成立三年多的陆离彩灯学院,由自贡市人民政府、四川轻化工大学、自贡登彩文化产业集团有限公司联合创办,作为第一个创新者,彩灯学院,打破行业惯例,开创彩灯教育,为自贡彩灯行业培养了第一批“培养”出来的核心人才,他们将是未来13.2万员工中的佼佼者。

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第一个彩灯专业课程,第一批“培养出来的人才”,第一个产业细分,第一个“彩灯元宇宙”产品...作为国内第一所彩灯学院,很多彩灯行业第一次“吃螃蟹”都诞生在这里。

创造彩灯核心人才的全过程流程

“同学们,按照自己的想法设计彩灯外形。我们将在后续课程中进行实际形状的操作课程。”在一个新的彩灯 production课堂上,几十个学生正在设计彩灯,在纸上设计草图,老师在一旁指点。

经过草图设计和电脑放样确定作品后,学生将在老师的指导下用线材进行造型,制作彩灯实物。“从彩灯 college毕业的学生,进入企业后能够熟练的进行创意、设计、建模、制作全过程的彩灯制作流程。”学院执行院长陈佳明介绍,2018届毕业的首批8名学生,当年一毕业就被eight 彩灯 enterprises要求离开。

陆离是为数不多的既有理论知识,又参与过国内外彩灯项目的学生。“读研究生的时候,我接触了自贡彩灯,对自贡彩灯的艺术美和文化魅力产生了极大的兴趣,并为之着迷。”

他说因为学视觉设计,结合彩灯有很多优势。实习期间参加了国内外彩灯 enterprises的一些项目,做美工,熟悉了彩灯制作的工艺流程。“当我的作品最终成为彩灯时,我感到一种巨大的成就感。”

第一批“训练有素的人才”

彩灯企业急需的复合型员工

彩灯大学毕业生有多吃香?“目前由于彩灯 industry初步进入产业细分的发展阶段,学员数量并不多。我们开设彩灯制作、彩灯设计、彩灯管理3 彩灯专业,共28门课程涉及彩灯”陈佳明介绍,目前已经连续招收了三届120多名学生。这些学生普遍受到彩灯 enterprises的欢迎。

“每年都有很多彩灯企业来学院招人。这些学生毕业后,大多会成为企业中设计、生产的核心人才。按照目前产业发展的情况,这样的人才缺口会越来越大。现在,已有近20家彩灯企业与学院签订了人才转移协议。”陈佳明举了一个例子来说明这些学生来到企业后可以发挥的复合作用。

“在彩灯行业中,大部分员工半路出家,行业内论资排辈现象相当严重。我们的一个毕业生在a 彩灯项目中担任艺术家,指着旁边的工匠和大师的形状。”陈佳明说,一个二十出头的年轻人指着一群经商多年的老工匠。这些老工匠怎么受得了?“就别活了,退出去,告诉这个学生军:‘你想干嘛就干嘛!’"

陈佳明介绍,没想到这个学生什么也不说,马上自己设计、放样、雕塑。最后的成品只是看了几个工匠。“我看了半天,没发现什么不对,就竖起大拇指夸这个学生:‘不愧是培养出来的学生,我们考上了!’。"

学院目前主要从学历教育、职业培训和彩灯研究三个方面培养人才。教育主要培养本科生和研究生,成为支撑自贡彩灯文化品牌和产业做大做强的重要人力资源保障;职业培训主要培养具有新知识、新素养彩灯专业的技能型、应用型人才,开设彩灯粘贴、彩灯建模、彩灯美术制作专项技能培训;彩灯 Research将努力建设自贡市中小学研学实践基地,建设彩灯研学教育活动文化中心。

工业的第一次细分

彩灯 industry首次细分为12个产业链环节。

“学院自成立以来,承担了三大任务:彩灯人才培养、行业标准制定、产业转型升级。”陈佳明介绍,学院成立后,我们做了一件事——第一次将彩灯行业细分为12个产业链环节。据悉,这也是自贡彩灯 industry发展30余年来,在专业研究领域的首次产业链科学分工。

三年多来,彩灯学院搭建了一系列平台:中国彩灯文化艺术创意中心、中国彩灯艺术传承中心、中国彩灯协会联盟、国家文化输出基地彩灯艺术中心、自贡中小学研究与实践教育基地、四川/kloc。创办彩灯创意设计大赛及展览活动,目前正在创办彩灯设计学院,积极整合社会资源,推动彩灯文化与产业同步发展。

同时主导了行业标准的制定。参加了彩灯 industry关于自贡彩灯展会规范、自贡彩灯工艺灯通用规范、自贡彩灯展会服务基本要求、自贡彩灯生产工艺通用规范、自贡彩灯生产和展会要求、自贡仿真恐龙通用规范。制定了“彩灯4师”标准(彩灯艺术工程师、彩灯艺术设计师、彩灯艺术造型师、彩灯艺术装帧师),编写了教学大纲和培训教材。目前正在申报团体标准。完成人社部“彩灯三部作品《专项技能标准》(彩灯美术制作、彩灯造型制作、彩灯粘贴制作)教学大纲,编写培训教材,创作教学课件;编制了“彩灯艺术职业资格评价标准”和“彩灯企业评级条件”。


不仅如此,还取得了一系列研发成果。工业方面,开发了W410 彩灯骨架钢结构、钢网环氧改性丙烯酸(水性)防腐涂料、W412 彩灯织物水性环保剂。两种新材料解决了行业内防腐和停留时间的技术难题。开发了“丝路符号”和“恐龙萌萌”两款产品彩灯文创。教育方面,开发了11门彩灯研究课程及配套课件,编写了彩灯建模、彩灯美术制作、彩灯粘贴和彩灯策划教材。

首款“彩灯元宇宙”产品

未来将允许游客进入“虚拟世界”体验彩灯

人才培养不断输出,产业发展动能强劲,行业标准逐步成熟。陈佳明和他的团队还在思考的是:如何创新彩灯产品?

在自贡市委市政府“彩灯+”和“+彩灯”的战略背景下,彩灯学院开启了“彩灯+科技”的产业转型升级之路,为彩灯产品创新指引了新的方向。“四川轻化工大学与中国电信、灯彩集团合作,打造了'彩灯元宇宙',开启了彩灯创新的新路。”

陈佳明介绍,“彩灯元宇宙”计划打造现实世界+虚拟世界的“双重世界”,以元宇宙技术的形式引领彩灯 creation的转型升级,并通过运营商提供AR、VR、XR等基础技术。学校负责软件和数字产品开发,企业负责应用场景开发,三方尝试“彩灯 meta-universe”

“彩灯元宇宙”打造的彩灯产品会是什么样的?陈佳明描述了一个未来游客通过“彩灯元宇宙”看灯笼的场景——“比如我们想在侏罗纪早期的沙漠中创造一个场景,实体彩灯可以通过传统的艺术形式+高科技形式展现出来。”

他说,为了展现2亿年前某一天沙漠中的场景,虚拟世界可以通过多种科技手段作用于人的视觉、嗅觉和触觉的感知,让参观者身临其境地感受。你可以清晰的感觉到自己置身于这片沙漠中,看到眼前的绿洲,感受沙漠中的热浪,触摸身边的恐龙,彻底颠覆过去看灯笼的体验,进入一个全新的彩灯世界。

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